“爸爸，我-想-回-家……”我双手握着听筒，似乎有意减缓抽泣带来的身体抖动。 “啊？你同学有回家的吗？”他总是这样，似乎有别人做自己也是可以做的了，大部分人这样做便是对的了。 这是高二下学期期末考完试，我怀着无不沮丧的心情走出校门穿过马路，来到街对面的商店，给家里打出这个求救电话。我没有夸大，这完全是一个求救电话，因为我实在不想在学校待下去了。学校就像监狱，但它不只有四周的围墙，上面还有一张细密的网，阳光和雨雾从网的孔隙里过滤下来，防止学生插了翅膀飞出去，我想。 显然，爸爸并没有太在乎这件事，因为这只是来自我的万万千千个呼叫电话里的毫不起眼的一个，初中住校以来，我哪次打电话不是在情绪的激荡崩溃中完成的呢，哦，除了告诉他们回家的消息，回家，是最能让我安心舒畅的了，外面的世界让我害怕，我虽然有着一个18岁的躯体，但心理还是一颗种子的萌芽状态，需要有人保护才能在这风吹雨打中抬起头来。 数学考试的大题并不困难，但是我的大脑似乎没办法拿出细胞来思考了，他们被日常琐事裹挟了：我有一个令人气恼的同桌，她的脸是铁青色的，过往的一幕幕在我脑海里上映，不得不感叹，活着属实有些艰难。 大家都知道，高中的课本出奇的多，因此我时常把书包放在两个课桌的底下、中间的横木上（我们的课桌是单人桌拼起来的，我桌子的右边、她桌子的左边底下各有一条横木），当然，同时往上放的还有她的左脚，所以放学后我一般是拍打完书包上的脚印，再背上离开。我曾经嬉皮笑脸地说：“同桌，你踩我的书包啦。”这是我一贯请求人的态度，我掌握不好微笑的尺度或者说我不知道这件事到底该不该笑，思考过后的结论就是：笑吧，笑总比不笑看起来可亲一些。但我时常弄巧成拙，或者说那根本就是我自以为是的“巧”，大家常常更有底气的拒绝我。上课时，我偶尔会把右脚蹬在横木上，恰好赶上她也心血来潮，她的鞋底就覆盖在了我的脚掌上，不过，似乎她的脚不是踏在了我的脚掌上而是踩在了我的鼻孔上，因为接下来我的呼吸也开始变得不顺畅，同时我的大脑尽力思索着这件事的解决办法： 撤回来吗？那样...

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